内容説明
教育は教師次第―古くしてまた新しい教育のテーゼに迫る。
目次
第１章 子どもの成長と発達（ふりかえり）
第２章 子どもと関わる視点
第３章 学習指導をとおして
第４章 生徒指導（生活指導）をとおして
第５章 進路指導をとおして
第６章 親と一緒に「子どもを見つめる・育てる・伸ばす」を考える資料として
著者等紹介
齋藤佳昭［サイトウヨシアキ］
長崎大学教育学部（１９７３）卒業。兵庫教育大学大学院学校教育専攻（１９８３）修士課程修了。兵庫県教育委員会阪神教育事務所教職員課管理主事兼指導主事。兵庫県教育委員会阪神教育事務所学校教育課指導主事。兵庫県阪神県民局青少年指導専門員。芦屋市教育委員会指導部学校教育課指導主事。芦屋市立精道中学校教諭。兵庫県立阪神養護学校教諭。芦屋市立精道中学校教頭。芦屋市立山手中学校教頭。芦屋市立潮見中学校教頭。芦屋市立芦屋高等学校教頭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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