目次
第１章 ＴＯＫ思考法（ＴＯＫとは？；本書の用語とＴＯＫ用語；知識とはなにか？ ほか）
第２章 実践例（数学：「統計学的な有意性」；自然科学：「ジカ熱と遺伝子組み換えした蚊」；ヒューマンサイエンス：「覆った死刑と裁判員制度」 ほか）
第３章 演習のための素材文（「数学についての七つの迷信」；「動物のサイズと時間」；「ロボット演劇―そもそも心とは何なのか」 ほか）
第４章 台本サンプル・別解・解答例
著者等紹介
犬飼・ディクソン，キャロル［イヌカイディクソン，キャロル］
日本国際バカロレア教育学会会長、筑波大学客員教授。横浜インターナショナルスクールをはじめ多様な教育現場や、ハーグの国際バカロレア機構などで４０年以上にわたり、さまざまな教育活動をしてきた。国際的な教育のための教授法研究に重点を置き、筑波大学大学院教育研究科の教育学（国際教育）修士プログラムにおいて、国際バカロレア教員育成にたずさわっている
森岡明美［モリオカアケミ］
岡山大学高等教育開発推進室准教授。教育学博士（カリフォルニア大学アーバイン校／ロサンジェルス校）。専門はＣｏｎｔｅｎｔ‐Ｂａｓｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ／内容を基盤とした言語教育。検証的な思考法と言語教育の統合が研究課題。“ＩＢワークショップ” ＴＯＫ Ｃａｔｅｇｏｒｙ１＆２；Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｂ Ｃａｔ１；ＤＰ Ｃｏｒｅ Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ Ｃａｔ３；ＡＴＬ Ｃａｔ３修了
井上志音［イノウエシオン］
灘高等学校教諭（国語科）。神戸大学大学院国際協力研究科博士後期課程在籍。専門は探究学習を軸にした教科教育学。洛南中高、関西学院千里国際中高の教諭を経て現職。本務とともに、大学の教職課程科目の非常勤講師、およびＩＢ試験官（日本語Ａ：文学）を兼任。“ＩＢワークショップ” ＴＯＫ Ｃａｔｅｇｏｒｙ１；ＣＡＳ Ｃａｔ１；日本語Ａ（言語と文学）Ｃａｔ１；日本語Ａ（文学）Ｃａｔ１；コーディネーションＣａｔ１；アドミニストレーターＣａｔ１：ＭＹＰ言語と文学Ｃａｔ１修了
田原誠［タハラマコト］
岡山大学大学院環境生命科学研究科教授、アドミッションセンター長（副学長）。Ｐｈ．Ｄ．（オクラホマ州立大学）。専門は、植物遺伝学。国立大学として最初にＩＢＤＰ修了者の書類審査入学制度を企画・導入し、アドミッションセンター長として各種のＩＢフォーラムやシンポジウムを主催。文部科学省のＩＢ有識者会議委員。“ＩＢワークショップ” ＴＯＫ Ｃａｔｅｇｏｒｙ１＆２；ＤＰ Ｃｏｒｅ Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ Ｃａｔ３修了
山口えりか［ヤマグチエリカ］
上智大学短期大学部（学校法人上智学院）職員。Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｐａｒｉｓ（フランス）卒業。同校にて国際バカロレア・ディプロマプログラムを修了。上智大学総合人間科学部教育学科卒業（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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