目次
学級をめぐっておこる事件(困った子は困っている子;学級における特別支援が必要な子ども ほか)
つくりかえる1(子どもの寂しさに共感する;集団を創るとは ほか)
つくりかえる2(子どもの本音をひき出す;表現力を高めるための工夫 ほか)
自分の実践をみつめる(実践記録をどう書くか;1年間のチェックシート ほか)
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