朗読・群読ことばあそび

朗読・群読ことばあそび

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  • サイズ B5判/ページ数 271p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784861210013
  • NDC分類 375.82
  • Cコード C0037

内容説明

本冊子は、一九九八年九月一日発行の『音読・群読・ことばあそびハンドブック』(「子どもと教育」別冊)として刊行され、好評で品切れとなり、再刊が求められていたところ、「あゆみ出版」が廃業ということになったため、タイトルを『朗読・群読ことばあそび』と変更、内容の一部を差し替え、改稿をして(株)ルックより再刊するものです。

目次

論文 ことばあそびから音読・朗読・群読へ―子どもたち本来の表現意欲をよびさます
学年別/音読・朗読指導のポイント
実践集PART1 ことばを感じる・味わう・表現する(「ケンパ」「じんとり」…あそび感覚で表現の基礎づくり;「大きなかぶ」群読で一人ひとりに自信と意欲を ほか)
エッセイ(金子みすゞの世界;「ワタシ」と「ワタクシ」)
ヴォイス・トレーニング(エネルギーある声を生み出す―発声のしくみと練習の方法)
範読術入門(教師の声は深い作品理解がみがく)
実践論文(一人ひとりが自分とことばに向きあう時間をつくる)
インタビュー(波瀬満子さんに聞く「からだことば」は自由な空間・時間の中に)
実践集PART2 心をひとつに/ハーモニーを味わう(「ことばあそび係」を位置づけて学級に大きなブームを;生と死について深く考えさせる『葉っぱのフレディ』を群読する ほか)
日常にいかすアイデア実践(「会話詩」「リレー作文」の読み声がひびく教室;とにかく元気に!朝の会から全身のリズムづくり)〔ほか〕

著者等紹介

葛岡雄治[クズオカユウジ]
東京都板橋区立志村第四小学校
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

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