内容説明
私はどこから来たのか、生きるとはどういうことか。あらゆる教科に実存的問いを。ケアリング理論の第一人者であり、現代アメリカを代表する教育哲学者ネル・ノディングズによる中高生のための批判的思考のレッスン。
目次
序章
第１章 教室における実存的・形而上学的な問い
第２章 神々の性質
第３章 所属すること
第４章 フェミニズムと宗教
第５章 魂の不滅・救済・悲観主義
第６章 ヒューマニズムと不信仰
第７章 宗教的倫理と非宗教的倫理
第８章 学校でそのような授業は可能か
著者等紹介
ノディングズ，ネル［ノディングズ，ネル］ ［Ｎｏｄｄｉｎｇｓ，Ｎｅｌ］
１９２９年生まれ。タトガース大学で数学の修士号を取得。小学校教師、ハイスクールの数学教師、教育行政官を勤めた後、スタンフォード大学において教育哲学で博士号取得。アメリカ教育哲学会会長、デューイ学会会長、全米科学アカデミー会長などを歴任。スタンフォード大学名誉教授
井藤元［イトウゲン］
１９８０年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京理科大学教育支援機構教職教育センター准教授。沖縄シュタイナー教育実践研究会顧問
小木曽由佳［オギソユカ］
１９８３年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。臨床心理士、公認心理師。現在、同志社大学ウェルビーイング研究センター研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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