大学英語教育の質的転換―「学ぶ」場から「使う」場へ

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大学英語教育の質的転換―「学ぶ」場から「使う」場へ

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  • サイズ A5判/ページ数 218p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784861106187
  • NDC分類 830.7
  • Cコード C0037

出版社内容情報

グローバル化時代に求められる英語力の育成に向けた、アクティブで双方向的な英語習得のための多彩な方法と独自の取り組みを紹介。グローバル化時代に求められる英語力の育成に向けた、アクティブで双方向的な英語習得のための多彩な方法と独自の取り組みを紹介。

まえがき
第?部 横浜市立大学の初年次教育
第1章 共通教養教育概要
第?部 Practical Englishへの挑戦
第2章 Practical English概要―理念・カリキュラム・運営―
第3章 Practical English クラス
第4章 eラーニング
第5章 スピーキング・テスト
第6章 多読活動
第7章 反転授業
第?部 Practical Englishセンターの活動
第8章 コミュニケーション・アワー
第9章 ライティング・センター
第10章 教員研修
第11章 現職教員から見たPE授業への評価
第12章 実用的看護英語教育プログラム
第?部 TOEFL 500点取得、その後の教育
第13章 Advanced Practical English
第14章 英語によるディスカッション中心のアクティブラーニング
第15章 英語の教え方を英語で学ぶ!
第16章 CLILを採り入れた専門科目
第17章 社会言語学で行うリサーチ・プロジェクト
第18章 初習外国語―複数の言語・文化を学ぶこと―
第?部 成果と今後の展望
第19章 Practical Englishプログラムの成果
第20章 課題と展望
学生・卒業生の声
あとがき

佐藤響子[サトウキョウコ]
著・文・その他/編集

Carl McGary[カールマクガリー]
著・文・その他/編集

加藤千博[カトウチヒロ]
著・文・その他/編集

内容説明

英語教育のパラダイムシフト―グローバル化時代に求められる語学力とは何か。アクティブで双方向的な英語授業を実現するための理念と教授方法、及び学習方法を提言。横浜市立大学Practical Englishへの挑戦。

目次

第1部 横浜市立大学の初年次教育(共通教養教育概要)
第2部 Practical Englishへの挑戦(Practical English概要―理念・カリキュラム・運営;Practical Englishクラス;eラーニング;スピーキング・テスト;多読活動;反転授業)
第3部 Practical Englishセンターの活動(コミュニケーション・アワー;ライティング・センター;教員研修;現職教員から見たPE授業への評価;実用的看護英語教育プログラム)
第4部 TOEFL500点取得、その後の教育(Advanced Practical English;英語によるディスカッション中心のアクティブ・ラーニング;英語の教え方を英語で学ぶ!;CLILを採り入れた専門科目;社会言語学で行うリサーチ・プロジェクト;初習外国語―複数の言語・文化を学ぶこと)
第5部 成果と今後の展望(Practical Englishプログラムの成果;課題と展望)
学生・卒業生の声

著者等紹介

佐藤響子[サトウキョウコ]
横浜市立大学国際総合科学部教授、共通教養長

マクガリー,カール[マクガリー,カール] [McGary,Carl]
横浜市立大学国際総合科学部教授、PEセンター長

加藤千博[カトウチヒロ]
横浜市立大学国際総合科学部准教授、PEセンター長補佐(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。