内容説明
創造的なアプローチによる漢字学習の理論と実践。楽しく学びながら漢字を身に着けていく過程を詳述し、学習者の作品「漢字マップ」をカラーで紹介。
目次
第１部 漢字学習と創造性をめぐって―座談・漢字学習への創造的アプローチ
第２部 留学生の見た漢字の世界“作品集”（「漢字マップ」；漢字プロジェクト）
第３部 漢字活動の実践と理論（漢字クラスにおける自律学習と協働的活動；クラス活動から見えてくる生活者としての学習者―さまざまなネットワークとのかかわりから；生活の中から学んだ漢字を共有する「今週の漢字」実践報告；辞書検索活動から課題遂行能力の向上を考える―ｉＰｏｄ ｔｏｕｃｈを用いた初級漢字クラスを例に；漢字学習と創造性）
著者等紹介
林さと子［ハヤシサトコ］
津田塾大学学芸学部教授。１９９０年より津田塾大学における日本語教員養成の仕事に携わる。津田塾大学言語文化研究所言語学習の個別性研究グループ代表
関麻由美［セキマユミ］
津田塾大学非常勤講師（漢字クラスほか留学生の日本語科目担当）。ＪＳＬ漢字学習研究会運営委員
齋藤伸子［サイトウノブコ］
桜美林大学教授（留学生の日本語科目および大学院の日本語教育専攻科目ほか担当）。学習者と教師の自律をテーマに実践・研究をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
