内容説明
砂漠の緑化活動を生活改善と融合させることで根づかせた青年海外協力隊。その成功の背景には、文化を異にする日本人とニジェール人の葛藤を超える創発的な戦略形成があった。開発援助のプロセスを組織学習と認知科学の視点から分析し、ボランティア組織のあるべき姿を探求する。
目次
第１章 共通の目的意識を求めて
第２章 ボランティア組織の学習過程
第３章 主役と脇役
第４章 カレゴロプロジェクトの過程と障壁
第５章 カレゴロプロジェクトにおける組織学習のプロセス
第６章 認知科学的学習理論による組織学習の分析
結論
著者等紹介
関谷雄一［セキヤユウイチ］
１９６９年兵庫県に生まれる。１９９３年東京大学教養学部教養学科卒業。現在、青山学院女子短期大学准教授。博士（学術）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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