トイレットトレーニング―自閉症、発達障害児のための

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  • サイズ B5判／ページ数 116p／高さ 26cm
  • 商品コード 9784861080227
  • NDC分類 378
  • Cコード C3037

目次

第１章　トイレットトレーニングの重要性
第２章　レディネスの見きわめ
第３章　トイレルーティンを作り上げる
第４章　衣服の問題
第５章　習慣訓練
第６章　排泄の自制
第７章　トイレを使うことに必要なコミュニケーション
第８章　トイレットトレーニングが成功したとき
第９章　不慣れな状況でのトイレ
第１０章　夜間の排尿抑制
第１１章　サポートの戦略
第１２章　自閉症の人のトイレットトレーニングに関連したよくある問題と解決策

著者等紹介

ウィーラー，マリア［ウィーラー，マリア］［Ｗｈｅｅｌｅｒ，Ｍａｒｉａ］
心理学、神経行動学的障害を中心とした特別教育、応用行動分析、学習障害の領域を２０年以上専門としてきました。フロリダ州とテキサス州において、特別教育クラスの教師、行動学の専門家、神経行動学的障害や発達障害を持つ人のためのセンターで行動学的サービスを行う指導者として活躍しています。重度の情緒障害と自閉症、特別教育、心理学のテキサス州認定教師でもあります。また、テキサス州において、多くの校区、教育機関、家庭での個別カウンセリングを行っています。著者は、アメリカでは、自閉症、行動障害、学習障害、効果的訓練の領域での講演者、トレーナーとして知られています。そして、自閉症や他の行動障害、学習障害の子どもに携わる教師のために授業内容の相談に乗ったり、行動的な介入を行ったりしています。家庭でのトレーナーの指導やチューター、親教育、専門的な発達トレーニングも行っています
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。