目次
第１部 ＴＴＡＰの概要（ＴＴＡＰとは；ＴＴＡＰフォーマルアセスメント；ＴＴＡＰインフォーマルアセスメント）
第２部 事例（ナホコ；リサ；コウジ；サユリ；カイト ほか）
著者等紹介
清水浩［シミズヒロシ］
山形県公立大学法人山形県立米沢女子短期大学社会情報学科教授。明星大学通信制大学院人文学研究科教育学専攻博士後期課程修了。博士（教育学）、栃木県特別支援学校教諭、宇都宮大学教育学部附属特別支援学校教諭を経て現職。白鴎大学、東北公益文科大学非常勤講師、特別支援教育士ＳＶ、臨床発達心理士ＳＶ、学校心理士ＳＶ、自閉症スペクトラム支援士（ＡＤＶＡＮＣＥＤ）、ガイダンスカウンセラー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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