内容説明
本書は、長年『保育のひろば』に掲載されたカリキュラムを精選し、子どもの発達の姿に合わせたねらいと、予想される子どもの活動を中心にした環境づくり、保育者のかかわりを具体的に示す。さらに個別の配慮として、事例を通して保育者のかかわりや対応の仕方を示し、それらを実践するための具体的な保育資料として、子どもたちが楽しめる、あそび・製作・歌などを豊富に掲載した。
目次
4月(カリキュラム;あーそぼあ・そ・ぼ;子どもにはたらきかける環境)
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月
歌あそび(拍手をプレゼント;ことりのうた;あつまれまきばに ほか)
著者等紹介
阿部直美[アベナオミ]
東京都公立幼稚園教諭、瀬戸市はちまん幼稚園園長を経て、現在、乳幼児教育研究所代表。幼児教育の研究、普及活動に努める。NHK《おかあさんといっしょ》など、幼児番組の作詞・作曲・指導にあたる。また、さくらともこのペンネームで、絵本作家として広く活躍している
浅野ななみ[アサノナナミ]
東京都公立幼稚園教諭を経て、現在、聖心女子大学講師、乳幼児教育研究所講師。乳幼児保育学を研究し、長年『保育のひろば』のカリキュラムの執筆、監修にあたる。また、絵本の創作活動をおこなう
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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