内容説明
ダニエル・グリーンバーグが「サドベリー教育」について書いた本のほとんどはエピソード中心の入門の書であるのに対し本書では、著者の「サドベリーの教育哲学」を全面的に展開。サドベリー・バレー校での経験から生み出された著者の教育理論の全結晶である。物理学者であり科学史家でもある著者は、独自の視点で、古代ギリシャの自然哲学をはじめ歴史、言語、経済などさまざまな領域に分け入り、「自由な学び」を土台から再構築する。上意下達のピラミッド型組織から、対等な水平組織へ。新たな「この時代」の、現実的な学校理論として、「自由とデモクラシーの教育哲学」を提起している。
目次
１（恐怖が消えて行く；知識と不確実性 ほか）
２（子どもたちと大人たち―人間行動をめぐるエッセイ）
３（サドベリーと「現実世界」；サドベリーと二つのエコノミー ほか）
４（教育の意味；学ぶこと、教えること、そして教師であることについて ほか）
感想・レビュー
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うめ
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米国ボストンにあるサドベリーバレースクールの教育哲学。本田健氏も惚れ込んで、娘さんを入学させるために、移住したという学校について。「カリキュラムなし、テストなし、学年なし」の夢想的と批判のあるこの学校がなぜ、社会と向き合える人間が育つ場になり得るのか。なぜ、サドベリースクールに来ると、感情がかき立てられるのか。物理学者であり科学史家で、サドベリースクールの創始者である作者が答えている。2012/03/20
