目次
１ 子どものイライラを解きほぐす（パニックを起こしたとき―子どもの心の叫びに耳を傾ける；子どもどうしの関係づくり―納得するまで話しあうことで ほか）
２ 信頼しあう関係づくり（友だちづくり―友だちが心の中で育つように―啓太くんがやって来た；心をつなぐ―学校早くはじまらないかな ほか）
３ 子どもも教師も生き生きする学級（父母も参加の楽しい行事―お誕生会、待ち遠しいな…；子ども世界を楽しむ―野外劇だよ、孫悟空！ ほか）
４ 子どもたちの力に依拠して（子どもの視線で―やさしい言葉かけで演技が変わる；「問題解決力」を育てる―思い切りまかせて温かく見守る ほか）
５ 子どもの「声」を聴きとるために（子どもの表現技法―現代社会に生きる子どもたち；子どもの文化・学校の文化―子どもの表現を受けとめるワザと構え ほか）
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