内容説明
学校教育は文化を通して人を意図的に育てる営みすから、教育課題と計画をもって取り組むことが大切です。本書では、第２章で、発表から広がる学習を紹介し、第３章で五つの学習領域での計画と実践を紹介しています。
目次
第１章 原体験重視の教育を
第２章 発表からはじまる「生活べんきょう」（子どもと発表；発表から学習へ）
第３章 豊かな原体験を育てる「生活べんきょう」（自然に関わり自然を感じとる；つくる・育てる・食べる；家庭・地域と関わり人を学ぶ；自分の体を学ぶ；人間の文化を学ぶ）
第４章 子どもたちの個性的な学びを広げていくために―人の子の一冊本を追いながら、生活べんきょうから総合学習へ
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