目次
序章 ポスト「ＰＩＳＡショック」の教育
第１章 現在・未来を生きる子どもに必要な教育とは？―ＰＩＳＡ後のカリキュラム開発・授業づくりの課題
第２章 「スタンダード化」する教育におけるテストの役割と課題
第３章 子どもとともに創る授業―ドイツにおけるプロジェクト授業の展開
第４章 学校の終日制化で変わる子どもの学習と生活
第５章 「ＰＩＳＡショック」後の芸術教育の行方
第６章 インクルーシブ教育からみたスタンダード化の課題
第７章 ＰＩＳＡ以降のドイツの移民と学力向上政策
著者等紹介
久田敏彦［ヒサダトシヒコ］
１９５２年生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中退。大阪教育大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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