目次
まえがき―なぜアジアの英語教育が注目されるのか
第１部 現状と問題提起（わが国における小学校英語教育の現状；非母語話者の積極的なＡＬＴ活用について；外国語とは英語なのか―多言語主義からの考察）
第２部 日本の教育現場から（英語嫌いを生み出さないためには；児童主体のコミュニカティブな授業とは；小学校と中学校の連携をどう図るか）
第３部 アジアの小学校の事例報告（韓国―初等英語教育政策の経緯と論点；台湾―加熱する早期英語教育；香港―教員養成とその評価試験 ほか）
むすび―どう考えればいいのだろうか
著者等紹介
河原俊昭［カワハラトシアキ］
京都光華女子大学教授。金沢大学社会環境科学研究科博士課程修了、博士（社会環境科学）。専門は言語政策、アジア英語、英語教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
