内容説明
本書では、大胆奇抜といわれそうな実践から、これまでの教育的な常識では“そこまでやっていいの？”という実践（いわばウラわざ）まで４８の実践例を紹介している。
目次
１ 子どもとあそぶ楽しい指導法―直球も、ときには変化球も（レッツダンシング―叱るより踊る；キューピットのプレゼント―倦怠期をのりきる ほか）
２ ５：００のウルトラマン―先生から人間に“ヘンシーン”（アイドルファンクラブ―息ぬきの場づくり；何しにきたの？―楽しむチャンスはのがすな ほか）
３ 親って、天敵！？―いっそ楽しくやろうよ（回覧ノート―世の中うつす社交場；通信記者になろう―気楽にきがるに ほか）
４ 教育実践に遊び心の花を咲かす―しなやかに教師生活を楽しむ（本書の性格；現代の教育実践の困難さ ほか）
著者等紹介
近藤郁夫［コンドウイクオ］
愛知県立大学教授。１９４７年生
志賀広夫［シガヒロオ］
埼玉県川口市立元郷小学校。１９４８年生
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