いま・人間・生きる<br> 「学び」を創る―総合的な視点で進路を拓く学習

いま・人間・生きる
「学び」を創る―総合的な視点で進路を拓く学習

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  • サイズ A5判/ページ数 157p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784838308071
  • NDC分類 375
  • Cコード C3037

内容説明

未来が明るく見えるような「学び」、楽しく基礎学力が身につく「学び」―総合的な視点と視野をもって、進路を拓く「学び」を創る。本書は、1999年夏に行われた第37回全国進路指導研究大会の成果を紹介し、そこで提起された問題を検討し発展させながら、日本の子ども・青年が、今日の閉塞を破り、進路を拓くために求めている「学び」を「創る」道すじを明らかにしたものである。

目次

1 子どもたちは何を求めているか―今日の学習指導のあり方を考えるために
2 今日の子ども・青年の知的要求―中学生の場合
3 文化としての学習―子どもの学びをどう創るか
4 「女性と人権―労働と家族―」―大東学園高校の「総合学習」
5 「働くこと」と「学ぶこと」―子ども・青年の自立をどう支えるか
6 生きる・学ぶ・働く

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