出版社内容情報
教科書教材として頻繁に取り入れられてきた昔話。日本の教育は「教科書」に何を求めたのか。道徳や思想、意識モデルが明らかになる。国民や国家をつくるためのシステムとして作られた教科書。教材として頻繁に取り入れられてきた昔話。日本の教育は「教科書」に何を求めたのか。道徳や思想、意識モデルが明らかになる。
巻頭言 教科書と昔話の気になる関係（高田桂子）
第一部 昔話・教科書の歴史と現代
記念講演 「現代語り」の可能性─女性の視点から─（野村敬子）
基調講演 海を渡った日本の昔話─植民地と移民地の教科書─（石井正己）
シンポジウム アジアの教科書に見る昔話
日本の教科書と昔話─伝統的な言語文化としての神話教材の課題と展望─（大澤千恵子）／ 中国の教科書と昔話（馬場英子）／韓国の教科書と昔話（金廣植）
第二部 昔話・教科書・伝統教育
エッセイ
インドのヒンディー語教科書に載っている昔話（坂田貞二）／教科書とアイヌ像─アイヌ民族と教科書の問題の現在─（小川正人）／伝統を伝える博物館（君塚仁彦）
論考
比較研究から見る韓国教科書の昔話（崔仁鶴）／ドイツの学校における『グリム童話』（虎頭惠美子）／ロシアの昔話と教科書（須佐多恵）／フランスの教育と昔話（荻野文隆・荻野Isabelle）／アメリカの伝統教育（細川太輔）／外国人の子どもたちの言語・文化の継承─家庭・学校・地域の母語・母文化保持・継承活動から─（齋藤ひろみ・人見泰弘）
第三部 教科書の昔話（戦前・戦中）事典
一寸法師（中村 勝）／浦島太郎（青木俊明）／かちかち山（多比羅拓）／金太郎（多比羅拓）／金の斧（青木俊明）／瘤取り爺（中村 勝）／猿蟹合戦（安松拓真）／猿の生き肝（安松拓真）／地獄巡り（石井正己）／舌切り雀（青木俊明）／鼠の嫁入り（中村 勝）／花咲か爺（多比羅拓）／桃太郎（安松拓真）
石井正己［イシイマサミ］
著・文・その他
内容説明
国民や国家を作るためのシステムとして作られた教科書、教材として頻繁に取り入れられてきた昔話。日本の教育は「教科書」に何を求めたのか。道徳や思想、意識モデルが明らかになる。アメリカ・中国・韓国・ロシア・フランス・ドイツｅｔｃ．外国の教科書事情から教育や人間形成のちがいを比較。そこから浮かびあがる日本の伝統教育の特色とは何か！
目次
第１部 昔話・教科書の歴史と現代（記念講演 「現代語り」の可能性―女性の視点から；基調講演 海を渡った日本の昔話―植民地と移民地の教科書；シンポジウム アジアの教科書に見る昔話）
第２部 昔話・教科書・伝統教育（エッセイ インドのヒンディー語教科書に載っている昔話；エッセイ 教科書とアイヌ像―アイヌ民族と教科書の問題の現在；エッセイ 伝統を伝える博物館 ほか）
第３部 教科書の昔話（戦前・戦中）事典（一寸法師；浦島太郎；かちかち山 ほか）
著者等紹介
石井正己［イシイマサミ］
１９５８年東京生まれ。東京学芸大学教授、一橋大学大学院連携教授、柳田國男・松岡家記念館顧問、韓国比較民俗学会顧問。日本文学・民俗学専攻（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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