特別支援学校の先生が教える発達障害&グレーゾーンの子どもの才能を伸ばす育て方

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特別支援学校の先生が教える発達障害&グレーゾーンの子どもの才能を伸ばす育て方

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  • サイズ 46判/ページ数 240p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784837929376
  • NDC分類 378
  • Cコード C0030

出版社内容情報

☆忘れ物が多い…
☆会話が理解できない…
☆暴言や暴力が出るようになった…
☆こだわりが強くなった…

発達障害&グレーゾーンの子供の子育ては大変です。うまくいくこともいかないこともあります。
自閉スペクトラム症、吃音症、不登校の愛娘を育ててきた私もそうでした。
しかし、日々感じる不安やイライラ…親の気持ちはテレパシーのように子供に伝わるものです。
だからこそ大好きなママパパが笑顔でいること!それが子供の安心につながり、未来を生き抜く力になるのです。

子供の“個性”はキラキラ輝く宝物。
生まれ持った子供たちの“個性”と向き合い、受け止めていくために―。
特別支援学校で1300名あまりの生徒を指導した経験から得た、親も子も笑顔になれる子育て法を大公開!
大丈夫、子供は毎日ちゃんと成長しているものです。
子供が輝く声かけ&親子でできるリラックスワーク付!

内容説明

親も子も笑顔になれる。せっちゃん先生の子育て法を大公開!

目次

第1章 親の感情はテレパシーみたいに子どもに伝わる!(ママ、パパの気持ち次第で子どもは変わる!;子どもの「できない」はママ、パパのせいじゃない!;ママ、パパの自己肯定感アップが、子どもの自己肯定感アップにつながる ほか)
第2章 あのね、ホントはこう思ってるんだ。子どもの本音(一人でやってみたいんだ!―チャレンジ精神を育てるには?;ママ、パパは心配性なんだよね―子どもの気持ちを大切にするには?;もっと自分で決めたいんだけどな~―自己選択できる力を育てるには? ほか)
第3章 ママ、パパの「困った」にヒントがある!せっちゃん先生が答えます!(「困った!」はわが子の幸せへつながっている!;子どもの障害を受け入れられない;発達障害をまわりに理解してほしい…どう説明したらいい? ほか)

著者等紹介

まてぃだせつこ[マティダセツコ]
沖縄県出身。沖縄県立芸術大学大学院造形研究科環境造形修了(日本画専攻)/東京学芸大学特別支援教育特別専攻科修了/特別支援学校専修免許所持。普通高校に3年間勤務したのち、特別支援学校教諭として20年間勤務。知的障害、発達障害(自閉スペクトラム症、ADHD、学習障害、吃音症など)、ダウン症候群、肢体不自由など、様々な障害のある生徒1300名あまりと関わってきた。生徒と向き合い、個々の才能を伸ばすことを得意とし、自分らしく輝いて伸び伸び発言するようになった子どもなど多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

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Po

0
発達障害という言葉はあるが、発達しない訳ではない、という言葉が印象的だった。出来ないところが目につくと悪いところばかりに目が行きがちだが、大切なのは、ポジティブな声かけを心がけるということだと思う。良いことを意外と言葉に出して伝えていないこともあると思うので、これから具体的に褒めることを意識していきたいと思った。2023/04/27

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