内容説明
昭和１０～１２年に設置された教育政策諮問機関の審議内容と背景を詳細に分析した唯一の研究書。答申から敗戦までの１０年間、日本の教育に何が起こったのか？“神がかり”イデオロギーとその実態を批判的に徹底検証する。現在の教育基本法「改正」論議に重要な示唆を与える書。
目次
序論 今なぜ教学刷新評議会か―研究史上の空白と教学刷新評議会研究の今日的意義について
序章 教学刷新評議会の成立に関する一考察―国民教育と軍隊との関連において
第１章 教学刷新評議会と教育史研究―先行研究の概観を中心として
第２章 教学刷新評議会の人的構成とその特徴
第３章 教学刷新評議会総会（第一回～三回）の研究
第４章 教学刷新評議会特別委員会（第一回～九回）の研究
第５章 教学刷新評議会第四回総会と答申の採択
結びに代えて―残された課題と展望
著者等紹介
高野邦夫［タカノクニオ］
１９３８年新潟県生まれ。新潟大学教育学部を経て、東京教育大学教育学部卒業。同大学大学院修了。出版社勤務の後、千葉大学教育学部講師（非常勤）、民主教育研究所事務局長・所員。２００４年まで八戸工業大学総合教育センター教授。専攻は日本近代教育史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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