目次
第１章 みずは、おともだち―水との原体験が活力を育む（水で育む人間の活力は生まれる前から；家族で愉しむ水とのふれあい ほか）
第２章 なんでもやってみよう―興味・欲求から活動力を育む（赤ちゃんの時の『活力』に学ぶ；全ては興味から始まる ほか）
第３章 たのしくやろう―愉しみながら自立・自立育む（子どもの目の輝きは；自立期の愉しい環境こそ大切 ほか）
第４章 おともだちとなかよし―仲間と表現力・協調性を育む（一人の活動から協同活動へ；群がっていく活動への進展 ほか）
第５章 ママ・パパとせんせいはおともだち―保護者・スタッフとの『共同子育て』（子育てを愉しく；親同士の仲間観こそ大切 ほか）
著者等紹介
佐野豪［サノタケシ］
日本活力生活研究所所長（生涯教育評論家）。１９７１年、日本レクリエーション研究所（現・日本活力生活研究所）を設立し、所長と務め、研究・指導・講演活動を始めた。特にいろんな教育の一貫性から唱えた生涯教育・学習環境創りについては、全国の草分け的存在で、各省庁を始めとする行政機関・団体・企業・マスコミ等を通じて啓蒙・普及活動に務めてきた。また、全国のいくつかの大学の客員教授・特任教授・非常勤講師等も兼務してきた。スイミング・スポーツクラブ（ＳＣ）業界には、全国各地のクラブ顧問をしながら、生活提案型・創造事業としてのスイミングクラブ・スポーツクラブ創りへのアドバイザー役を務めてきた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Tatsuo Mizouchi
0
☆☆☆ まちづくりのアナロジー。まちづくりも同じだね。人間中心のアプローチ。2019/01/24
