目次
１ Ｗａｔａｎａｂｅ’ｓ Ｓｅｓｓｉｏｎ（わたしの道徳（道徳の時間は、子どもが自分に自信をつける時間にしたい；道徳の時間は自分で新たなものの見方を獲得する時間としたい ほか）
道徳の学習（１年〔がんばる心〕たくましく；２年〔みんなで使うものを大切にする心〕みんなで使うもの ほか））
２ Ｉｓｈｉｇｕｒｏ’ｓ Ｓｅｓｓｉｏｎ（わたしの道徳（指導内容の道徳的意義をしっかりおさえる；子どもの意識に根ざした指導を構想する ほか）
道徳の学習（１年〔家族を敬う心〕お手伝い作戦；１年〔がんばる心〕めあてに向かって ほか）
発信する道徳（主題「仲よしのひみつ」の学習のまとめ；主題「親切とおせっかい」の学習のまとめ））
