目次
１ テストと採点（テストの採点；出題と実施；点数の意味；採点の整理；理想的な点数分布；採点の客観化；理想的な点数配分；テストの問題は妥当であったか〈相関関係〉；テストの結果はどの程度に信頼できるか）
２ 成績評定（テストの点数や観察記録などから成績へ；点数の変換；プロフィール）
３ 調査の方法（調査の計画；標本の抽出；調査上の注意；推定の問題；検定の問題）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
まつど@理工
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memo 本書冒頭の「教育評価の立場から推薦する」「教育者必読の書」だけでも必読！ 2014/04/04
