目次
第１章 協働とは
第２章 さまざまな協働の学び
第３章 ピア・ラーニングとは
第４章 ピア・レスポンス
第５章 ピア・リーディング
第６章 ピア・ラーニングの実現に向けた教師の養成と研修
著者等紹介
池田玲子［イケダレイコ］
鳥取大学教育支援・国際交流推進機構国際交流センター教授。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程修了。博士（人文科学）。専門は日本語教育学、日本語表現法。小、中、高等学校の教員を経て、１９９２年より拓殖大学言語文化研究所附属日本語センター、２００１年よりお茶の水女子大学、２００４年より東京海洋大学大学院海洋科学技術研究科、２０１４年より現職
舘岡洋子［タテオカヨウコ］
早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（学術）。専門は日本語教育学、言語教育学、教師教育学。１９８７年よりアメリカ・カナダ大学連合日本研究センター、２００１年より東海大学留学生教育センターを経て、２００７年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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よっちん
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研究室2023/12/09
