内容説明
複言語主義のロゴスが作り出す新たな言語教育のノモス。従来「規範からの逸脱」とされてきた話しことばに、規範はあるのか。規範文法が否定され記述文法が志向されてきたあとで、なぜあえて規範を問うのか。その規範は、何を、いかに目指しうるのか。ことばの規範にいまふたたび迫る。
目次
第１部 近代ドイツにおける「国語」（「国語」形成の一断面；ドイツ語を「知的」にした官庁語の功罪―形式性、統一性、そして複合性；“自然”の諸相―近世・近代ドイツ言語論における“自然”“起源”“超越者”の関係をめぐって；アウグスト・ヴィルヘルム・シュレーゲルにおける言語の美学―リズム起源論から芸術の自然史へ；ボヘミアの「国語」とは？―ドイツ語とチェコ語の抗争の記録；書体の「ノモス」―「ラテン語」と「ドイツ語」）
第２部 現代におけるノモスの揺らぎ（ドイツ語圏の言語政策と実際―複雑化する標準変種の記述とノモスの揺らぎ；ルクセンブルクの言語政策―多言語社会とドイツ語；ＥＵの多言語政策と欧州の複言語主義；「逸脱」から「使用標準」へ―話しことばの規則性の体系化をめぐって；ピュシスとノモスの間の「うつし」；逸脱のピュシス―文法規則の逸脱に見られる自然性）
![Language Policies in Higher Education : Promoting Multilingualism to Support Internationalization (Trends in Applied Linguistics [TAL] 35) （2024. XV, 212 S. 29 col. ill., 26 b/w and 1 col. tbl. 230 mm）](../images/goods/ar/work/imgdatak/31107/3110768887.jpg)
