目次
1 Introduction
2 Theoretical Framework
3 Literature Review
4 Methodology
5 Participating Children and Their Families
6 Results
7 Discussion
8 Conclusion
著者等紹介
谷口ジョイ[タニグチジョイ]
1976年生まれ。1998年横浜国立大学教育学部卒業。2014年東京大学大学院総合文化研究科博士課程単位取得満期退学。2017年に博士号(学術、東京大学)を取得。静岡英和学院大学講師、准教授を経て、静岡理工科大学情報学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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