個別の指導計画作成ハンドブック―ＬＤ等、学習のつまずきへのハイクオリティーな支援

海津 亜希子【著】/伊藤 由美【イラスト】

日本文化科学社（2007/04発売）

• サイズ B5判／ページ数 117p／高さ 26cm
• 商品コード 9784821073368
• NDC分類 378
• Cコード C3037

出版社内容情報

国立特殊総合研究所を中心に行われた研究を土台に、個別の指導計画の立て方を、わかりやすく、具体的に解説・提案します。

目次

第１章　個別の指導計画とは
第２章　子どもを知るところからスタート―実態把握（アセスメント）
第３章　指導・支援がめざす方向は―目標の設定
第４章　具体的な指導・支援のマップを描こう―指導計画の作成
第５章　個別の指導計画をもとに本番開始―指導の展開
第６章　次につながる評価を―総合評価
資料

著者等紹介

海津亜希子［カイズアキコ］
１９９６年３月東京学芸大学教育学部小学校教員養成課程学校教育選修卒業。２００１年３月東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）取得。現在、独立行政法人国立特別支援教育総合研究所研究員、臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー（ＬＤ・ＡＤＨＤ等）

伊藤由美［イトウユミ］
現在、独立行政法人国立特別支援教育総合研究所心理療法士、臨床心理士、教育学修士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[くじらぐも]

再読。

2016/07/16

[epitaph3]

小中学校で個別の支援計画を作るなら、必読。

2008/06/11