目次
解説編 新学習指導要領でめざす社会科の「主体的・対話的で深い学び」（新学習指導要領で社会科は何が変わるのか；社会科でこそ実現したい「主体的・対話的で深い学び」；新教科書はどう変わったか）
実践編（第３学年；第４学年；第５学年；第６学年）
著者等紹介
鎌田和宏［カマタカズヒロ］
帝京大学教育学部初等教育学科教授。東京都の公立学校、東京学芸大学附属世田谷小学校、筑波大学附属小学校を経て現職。専門は、社会科教育、生活科・総合的学習教育・教育方法、情報リテラシー教育、教師教育。社会科教育では、歴史教育の内容・方法研究、社会問題を位置づけた社会科授業の内容・方法研究について関心をもっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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