子どもを「育てる」教師のチカラ 〈２９〉

「教師のチカラ」編集委員会/日本標準教育研究所

日本標準（2017/03発売）

• サイズ B5判／ページ数 76p／高さ 26cm
• 商品コード 9784820806141
• NDC分類 374.3
• Cコード C3037

出版社内容情報

小・中学校の若手教師応援誌。特集：習熟の新提案！漢字・計算ドリル活用法。「ドリルで子どもたちを変える！」など目から鱗が満載

「教師のチカラ」編集委員会［キョウシノチカラヘンシュウイインカイ］

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[あべし]

ずいぶん前に購入した本だが、読み返す。こうやって改めて読んでみると、ドリルの使い方にも色々あるんだなあ、と感じる。中には、「これは、子どもの力に本当になるの？」と疑問に思うものもあるが、こういうアイディアをたくさん持っていることが、まずは大事なのかな、と思う。アイディアがたくさんあるから、自分の授業構想の発想も豊かになる。 何はともあれ、自分自身がドリルをうまく使いこなせていないのは事実。力がつこうとつかまいと、こういう場に自分の発想を公表していること自体、自分より上手。 もっともっと学ぼう。

2018/10/03