思考のスイッチを入れる授業の基礎・基本

鈴木 健二【著】

日本標準（2016/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 111p／高さ 21cm
• 商品コード 9784820806028
• NDC分類 375
• Cコード C3037

内容説明

子どもの思考のスイッチを入れる授業の基礎・基本を明らかにして、授業改善に本気で取り組む教師を応援したい！きちんとした授業の基礎・基本を積み重ねていけば、授業は確実に変わります。子どもの思考のスイッチを入れる、知的な授業を実現することができるのです。

目次

第１章　おもしろがる―教材研究のコツ（だれも知らなかった教科書活用術；見方ひとつで変わる教材発見術；教材を「授業で使える化」する）
第２章　思考のスイッチを入れる―授業構成のコツ（思考のスイッチを入れる；学習のフロー状態をつくる）
第３章　子どもの発想を生かす―授業展開のコツ（授業のキモ、切り返し；ひとつの指導をすべてに生かす）
第４章　授業の質を高める―ビデオを活用した授業改善のコツ（授業を「メタ化」する；授業を変える５つのチェックポイント）

著者等紹介

鈴木健二［スズキケンジ］
愛知教育大学教育実践研究科教授。１９５７年、宮崎県生まれ。公立小学校教諭、指導主事、校長等を経て、現職。大学院では、道徳教育、学級経営の講座を担当し、質の高い授業づくりの実践的研究を進めている。その一つである学級通信分析ゼミには、やる気のある現職教師や大学院生が数多く集まっている。子どもが考えたくなる、実践したくなる道徳授業づくりに定評があり、全国各地の教育委員会や小中学校に招かれ、講演会等を行っている。３０年以上前に結成した「日向教育サークル」で代表を務めながら、現在も活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Mr.Y]

発問のポイントや教材提示の仕方など、なかなか他の書籍では見られないほど、具体的に解説がなされている。子どもを思考させることにこだわり抜いた著者だから成せる技なのかもしれない。何度でも読み返し自分も使いこなせるようになりたい。

2017/02/06

[jotadanobu]

鈴木先生のお話を一度きいたことがあるが、あのユーモアと緊張感はたまらなかった！その秘密が本書には書かれてあり、なるほどとイメージと重なっていく感じがした。知らないから教え、繰り返していく。そこに必要となっていく授業の基礎基本。意識していこう。

2016/06/11

[ゆう]

とても勉強になる。実践しなければ意味が無いので、ポイントを意識しながら改善を繰り返し行っていく。

2018/12/02