目次
はじめに 多忙感の解消から教師生活の充実へ
第１章 学級づくりと授業づくりの双方向関係を創り出す―学級づくりをマネジメントの視点から見てみよう
第２章 豊かな授業づくりのために―授業づくりをマネジメントの視点から見てみよう
第３章 豊かな授業を保証するための学校マネジメント
著者等紹介
増田修治［マスダシュウジ］
１９５８年生まれ。埼玉大学教育学部を卒業後、小学校教諭として２８年間勤務。「ユーモア詩」を通じた学級づくりに取り組んできた。２００１年に「児童詩教育賞」を受賞。白梅学園大学子ども学部子ども学科教授。ＮＰＯ日本標準教育研究所理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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