内容説明
ゲーム感覚で楽しく解ける問題に子どもが夢中になる！全単元、すぐに使えるワークシート付き。
目次
第１章 オープンエンドの問題を扱った授業とは？
第２章 オープンエンドの問題を扱った授業の実践例（１年（「６＋３」になるたし算の問題をつくろう；「９－４」になるひき算の問題をつくろう ほか）
２年（どんなお金が入っているかな？；答えが２４になる九九の式は？ ほか）
３年（玉はどこに当たったかな？；二等辺三角形をつくろう ほか）
４年（（□＋○）×◇＝３６にあてはまる数は？
面積が３６ｃｍ２の四角形をつくろう ほか） ほか）
著者等紹介
滝井章［タキイアキラ］
國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。文部科学省『小学校学習指導要領解説算数編』作成協力者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Horizon09133
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面白くない。これ、授業でやったらうまくいくビジョンが浮かばなかった。2013/09/11
