『教科の本質がわかる授業』シリーズ 国語の本質がわかる授業〈４〉文学作品の読み方〈１〉

柴田 義松【監修】/小林 義明/鈴野 高志【編】

日本標準（2008/05発売）

• サイズ A5判／ページ数 127p／高さ 21cm
• 商品コード 9784820803355
• NDC分類 375.82
• Cコード C3337

内容説明

必要な場面に注目。分析的に読むおもしろさを伝えたい。

目次

１　おおきなかぶ（ろしあのおはなし、内田莉莎子訳、『ひろがることば　しょうがくこくご一上』教育出版）―物語の切れ目を意識させて読んでいますか？
２　お手紙（アーノルド＝ローベル、三木卓訳、『こくご二（下）赤とんぼ』光村図書ほか）―低学年だからといって、ざっと読んで終わりにしていませんか？
３　かさこじぞう（岩崎京子、『ひろがることば　小学国語二下』教育出版）―確かな読みにもとづいた動作化ができていますか？
４　スイミー（レオ＝レオニ、谷川俊太郎訳、『こくご二（上）たんぽぽ』光村図書）―表現にこだわって読んでいますか？
５　きつつきの商売（林原玉枝、『国語三（上）わかば』光村図書）―筋を押さえ、文章のめりはりを意識して読んでいますか？
６　モチモチの木（斎藤隆介、『国語三（下）あおぞら』光村図書）―人物の性格や行動を物語の展開に合わせて読んでいますか？
７　ちいちゃんのかげおくり（あまんきみこ、『国語三（下）あおぞら』光村図書）―読みにもとづいた主題や感想を引き出せていますか？
８　おてだまうた（わらべうた、『ひろがることば　小学国語二上』教育出版）―音や色彩で詩を楽しく読んでいますか？

著者等紹介

柴田義松［シバタヨシマツ］
東京大学名誉教授、日本教育方法学会常任理事

小林義明［コバヤシヨシアキ］
元大東文化大学非常勤講師

鈴野高志［スズノタカシ］
茨城県茗溪学園中学校高等学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[あれたか]

あまり感じるものはなかった。法則系は自分に合っていないのかもしれない。

2011/11/03