目次
第１部 実践者による記録（６年生の総合学習「１２歳のチャレンジ」―子どもたちの学びを拓く「相談タイム」；４年生の総合学習「城山から広がる世界」と「吉野川は語る」―マップ作りを通して子どもの課題を深める；６年生の国語科単元「生きる姿を見つめて 読書会をしよう」―「学習の手引き」とルーブリックの活用；子どもの学力を評価する―国語の力の系統性と観点別長期ポートフォリオ；３年間の実践を振り返って―「学習記録」とポートフォリオの理念に学びつつ）
第２部 解説と展望（「学習の手引き」と「学習記録」による評価のあり方―大村はま実践と宮本浩子実践を関連づけて；総合と教科でポートフォリオを活用する―宮本浩子実践に学ぶ）
著者等紹介
宮本浩子［ミヤモトヒロコ］
１９６１年生。徳島市福島小学校教諭
西岡加名恵［ニシオカカナエ］
１９７０年生。京都大学大学院助教授。教育方法学（カリキュラム論・教育評価論）
世羅博昭［セラヒロアキ］
１９４０年生。鳴門教育大学教授。国語科教育学（国語科授業方法論・古典文学教育論）
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