出版社内容情報
教員採用試験の学習では、専門教養に重点を置き、教職教養は最短学習で効率的に学習を進めるべきです。そこで本書では、教職教養の出題傾向や論点別の出題頻度と出題のスタイルを徹底分析し、教育法規、教育原理、教育心理、教育史の各科目で、出題可能性が高い86項目をピックアップ。まずは「キーワードチェック（まとめ）」で知識の確認。あやふやな部分をしっかり補強したうえで、過去問題ベースの「速攻チェック（肢別チェック問題）」にチャレンジすることで、知識をしっかりと定着させます。コンパクトサイズ（B6判）で持ち歩きにも便利ですから、試験の本当に直前まで頼りになるナビゲーターになるはずです。
内容説明
教職教養の出題傾向や論点別の出題頻度と出題のスタイルを徹底分析し、教育法規、教育原理、教育心理、教育史の各科目で、出題可能性が高い８６項目をピックアップ。まずは「キーワードチェック」で知識の確認。あやふやな部分をしっかり補強したうえで、過去問題ベースの「速効チェック（肢別問題）」にチャレンジすることで、知識をしっかりと定着させます。
目次
第１章 教育原理（教育の意義・目的・類型；教授（学習）理論 ほか）
第２章 教育法規（近代公教育・日本国憲法；教育基本法 ほか）
第３章 教育心理（心理学史と主要学説；教育心理論 ほか）
第４章 教育史（西洋教育史１（古代～１６世紀）
西洋教育史２（１７世紀～市民革命期） ほか）
著者等紹介
赤木孝之［アカギタカユキ］
１９５２年生。大学院修了後、高等学校の国語教諭（非常勤、専任）として教壇に立った後、大学教授等として日本文学を講じつつ教職指導を行う。現在、ＴＡＣ教員講座で教職教養、論文・面接、専門教養（国語）、県別対策（千葉エリア）を担当する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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