目次
１部 教育の理念・歴史・思想（教育の意義と作用；教育の本質と教育目的；教育思想の歴史的展開；社会・文化と教育）
２部 人間形成における教育学的基底（家庭教育の特質と機能；学校教育の発展と組織；社会教育と生涯学習；福祉社会の形成とその担い手；教育制度と教育法規）
３部 人間形成における心理学的基底（パーソナリティの発達；パーソナリティの病理；学習の基本的理解と教育評価；学校カウンセリングと生徒指導）
４部 学校教育論・教育愛（教育内容と教育課程；教育方法と学習指導；総合的な学習の時間と「生きる力」の育成；道徳教育と特別活動；教育行政と教育改革；学校教育の現状と今日的課題）
著者等紹介
武安宥［タケヤスタモツ］
１９３７年生。関西学院大学名誉教授、文学博士
長尾和英［ナガオカズヒデ］
１９４８年生。大阪商業大学総合経営学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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