著者等紹介
斎藤公子［サイトウキミコ］
１９２０年‐２００９年。保育実践家。富山市生まれ。東京女子高等師範学校で、倉橋惣三の指導を受け、戸倉ハルより「リズム表現」を学ぶ。のちに「律動」を西垣都美に、「リトミック」を小林宗作に学び、独自の「リズムあそび」を生み出す。宮武辰夫から知的障害のある子どもの描画について教えを受けた。１９５６年、埼玉県深谷市に「さくら幼児園」開園。統合保育の映画の記録「さくらんぼ坊や」シリーズが製作され、１９８６年「アリサ ヒトから人間への記録」が文部省特選。斎藤公子の保育実践は“さくら・さくらんぼ保育”として全国に広がった。晩年オランダから来日した重度の脳性麻痺の子の保育にも尽力し、２００３年には「第７回内藤寿七郎国際育児賞希望大賞・生命の尊厳賞」を受賞
斎藤博之［サイトウヒロユキ］
１９１９年、満州の奉天に生まれる。１９４４年、帝国美術学校洋画科卒業。絵本『しらぬい』によって講談社出版文化賞（１９７１年）、『がわっぱ』によって小学館絵画賞（１９７３年）を受ける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ヒラP＠ehon.gohon
13
なんと欲深で傲慢な王様なのでしょう。 それでも王様の命令に従おうとする家来も、少年もちょっと不思議な感じがしました。 いろんな動物たちが登場して、様々な展開が盛り込まれているので、ページ数よりも深みを感じる物語です。 動物たちを助け、動物たちに守られた少年は何を象徴しているのでしょう。 最後には家来に見捨てられる欲望だけの王様は何を象徴しているのでしょう。 インドの民話は、インドの何かに裏打ちされているのでしょうね。2020/01/31
