内容説明
組織のなかで「進歩」を日々追求する技術者たちが、その負の側面をも直視し、専門の壁を超えて論じあう場があった。「技術はどうあるべきか」開発現場からの問いを社会へ開いた７０年。
目次
第１章 公害と対峙する（現代技術史研究会の誕生―星野芳郎；水俣病を追う技術者―宇井純）
第２章 真の技術のあり方を求めて（九州で現技史研と出会う―佐伯康治；「地味な勉強を」と入会―井上駿；金属材料の研究者として―井野博満）
第３章 技術を生かし、社会を支える（「ラジオ少年」から技術者に―松原弘；「インドネシア仕様」のＮＧＯ活動家―田中直）
第４章 「人間のための科学技術」をめざす（思想性を大事に―猪平進；理工学部からジャーナリストに―天笠啓祐）
第５章 原子力と向きあう（母の足跡をなぞる―坂田雅子；憧れのエンジニアに―廣瀬峰夫；模型少年が技術者に―後藤政志）
著者等紹介
平野恵嗣［ヒラノケイジ］
１９６２年、岩手県生まれ。８６年に上智大学文学部英文学科を卒業、共同通信社に入社。水戸、釧路、札幌編集部を経て、国際局海外部、編集局国際情報室で勤務。おもな取材テーマはアイヌ民族、死刑制度、帝銀事件、永山則夫事件、「慰安婦」、ＬＧＢＴＱ、水俣病など。９０年代半ば以降は英文記事で発信してきた。９４～９５年、米コロンビア大学ジャーナリズム・スクール研究員（モービル・フェロー）として、マイノリティ・グループの子どもの教育現場を取材した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
