内容説明
本書は、イギリスにおける視学制度の特質と意義を、学校査察（ｓｃｈｏｏｌ ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ）の成立・展開過程の分析を通して明らかにするものである。
目次
研究の目的と方法
第１部 視学制度の成立と展開（視学制度の成立―基盤形成；勅任視学官制度の展開―権限の強化；勅任視学官制度の変容―組織的学校査察の誕生；地方視学制度の成立と展開―学校との協調関係の構築）
第２部 視学制度の発展と今日的実現（１９４４年教育法以降の勅任視学官の役割機能の変容過程―権限の再強化；１９４４年教育法以降の地方視学制度の展開―役割機能の限定化傾向；視学制度改革の実態―第三者評価の組織的革新）
イギリス視学制度の特質と意義
