発達障害児教育実践史研究―戦前の北海道における特別教育の成立と教育理念・目標・内容・方法

市澤 豊【著】

多賀出版（2006/01発売）

• サイズ A5判／ページ数 397p／高さ 22cm
• 商品コード 9784811570716
• NDC分類 378.021
• Cコード C1037

目次

序章　本研究の課題と方法
第１章　戦前の初等通常教育にみる拓地殖民教育の特質
第２章　劣等児等の特別教育成立にかかわる教育行政問題
第３章　劣等児等の教育に関する教育論
第４章　劣等児等の特別教育の成立過程と教育実践
終章　発達障害児特別教育実践の意義
補稿　「劣等児等の教育に関する教育論文」の解題

著者等紹介

市澤豊［イチサワユタカ］
１９３５年福島県に生まれる。１９６０年福島大学学芸学部卒業。１９６７年東京教育大学教育学部特殊教育学科修了。２００３年北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。北海道公立学校教員・校長、北海道立特殊教育センター所長（１９６０～１９９６年）、北海道教育大学教育学部非常勤講師（１９９６年～現在）、現在、浅井学園大学大学院人間福祉学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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