教員文化の日本的特性―歴史、実践、実態の探究を通じてその変化と今日的課題をさぐる

久冨 善之【編著】

多賀出版（2003/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 548p／高さ 21cm
• 商品コード 9784811564319
• NDC分類 374.3
• Cコード C1037

目次

「教員文化の日本的特性」とその研究をめぐる課題論
１部　教員文化の現在―その実態調査から（教員文化実態調査の課題と方法、および１部の概要；教師の学校把握状況と教職アイデンティティ　ほか）
２部　戦後日本の教育実践と教員文化―３人の教育実践家のライフヒストリー分析を通して（研究の目的・方法・対象；鈴木正気のライフヒストリー　ほか）
３部　教員文化の形成―鈴木利貞日記を読む（教員文化の形成と教育愛；鈴木利貞の家族環境　ほか）
「教員文化と教育実践」の社会学を考える

著者等紹介

久冨善之［クドミヨシユキ］
１９４６年福岡県生れ。１９６８年東京大学教育学部教育社会学コース卒業。現在、一橋大学社会学部教授。教育社会学・教育調査担当
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