内容説明
本書は、学級編制と教職員配置の実態と効果を明らかにし、今後の教職員定数改善及び地方自治体や学校での取り組みのために有効な指針を得ようとしたものである。
目次
第１部 原理・歴史研究
第２部 政策・予測研究
第３部 比較研究
第４部 効果研究
第５部 研究のまとめと提言
著者等紹介
桑原敏明［クワハラトシアキ］
１９３６年愛媛県生まれ。１９６０年東京教育大学教育学部卒業。１９６６年東京教育大学大学院教育学研究科博士課程中退。１９６６年東京教育大学教育学部助手。１９６８年愛知教育大学教育学部講師、１９７０年助教授、１９７５年教授。１９７５年東京教育大学教育学部助教授。１９７６年筑波大学教育学系助教授、１９８６年教授を経て、１９９８年より現職。現、筑波大学副学長。日本教育学会常任理事（１９８９‐２００１）、事務局長（１９９２‐１９９５）。日本教育制度学会理事・事務局長（１９９３‐１９９９）、会長（１９９９‐現在）。日本フランス教育学会理事（１９８３‐現在）、事務局長（１９９２‐１９９５）、会長（１９９５‐１９９９）。関東教育学会理事（‐１９９９）、会長（１９９９‐現在）
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