目次
第1章 指導者の心構え(ある野球監督の話から;先徒指導に生かすとすると)
第2章 問題のある子の傾向(生活習慣について;学習意欲のとぼしさ)
第3章 変化を求める心(子どもたちの生活と「疲れ」;希望のある学校生活)
第4章 「受けいれ」について(人生の受容;過去の受けいれと充実した生活)
第5章 カウンセリングの実際から
第6章 「理解」について(個人差に目を向ける理解;人間性に対する理解)
第7章 つながりを深めるために(指導における「時」と「所」と「人」;再び、指導者の心構えについて)