内容説明
観点の分析から単元評価の実際、さらには学期末・学年末の総括と「評定」への総括まで、学習評価の基本となった目標準拠評価の客観性、合意性を確立する手順と国研の評価規準を踏まえた題材の評価計画を兼ねる「評価基準表」。国立教育政策研究所教育課程研究センター作成「評価規準」準拠。
目次
第１章 観点別評価の考え方と手順（指導要録の改訂と新しい学習評価；観点別評価の一般的手順）
第２章 音楽科の観点の分析と評価の実際（音楽科の目標と評価の観点；音楽科の学習指導のあり方と本書の考え方；音楽科の観点別評価の実際）
第３章 第１学年評価基準表
第４章 第２学年評価基準表
第５章 第３学年評価基準表
第６章 選択音楽評価基準表
著者等紹介
北尾倫彦［キタオノリヒコ］
昭和７年兵庫県に生まれる。東京教育大学心理学科卒業。現在、京都女子大学文学部教授、文学博士、大阪教育大学名誉教授。教育課程審議会指導要録ワーキンググループ委員を兼務
藤沢章彦［フジサワアキヒコ］
昭和２１年生まれ、長野県出身。国立音楽大学器楽学科卒業。東京都公立中学校教諭、東京都立教育研究所指導主事を経て、現在、国立音楽大学教授。平成元年および平成１０年中学校学習指導要領（音楽）作成協力者
高谷守宏［タカヤモリヒロ］
昭和１９年東京に生まれる。昭和４２年東京芸術大学音楽学部器楽科卒業。現在、東京都江東区立砂町中学校長。全日本音楽教育研究会中学校部会長。平成元年中学校学習指導要領（音楽）作成協力者。中学校音楽指導資料「学習指導と評価の改善」（文部省、平成５年）作成協力者
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