目次
1 授業の質を高めよう(私の考える体育の授業のあり方;基礎となる動きとその指導)
2 腕立て開脚跳びの指導の構想(跳び箱運動と関連した運動の実態;なわとび運動と並行しての指導;指導の全体構想)
3 研究授業の計画(学習指導案;研究授業までの授業の記録;研究授業当日の資料)
4 研究授業とその協議(授業の実際;授業後の協議会・参会者の感想)
5 8回の指導を終えて(反省;8回目の子どもの感想)
1 授業の質を高めよう(私の考える体育の授業のあり方;基礎となる動きとその指導)
2 腕立て開脚跳びの指導の構想(跳び箱運動と関連した運動の実態;なわとび運動と並行しての指導;指導の全体構想)
3 研究授業の計画(学習指導案;研究授業までの授業の記録;研究授業当日の資料)
4 研究授業とその協議(授業の実際;授業後の協議会・参会者の感想)
5 8回の指導を終えて(反省;8回目の子どもの感想)
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