先生、カタツムリが背中の殻を修復しています!

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先生、カタツムリが背中の殻を修復しています!

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  • サイズ 46判/ページ数 184p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784806716952
  • NDC分類 481.78
  • Cコード C0040

出版社内容情報

白ヤギばかりの大学のヤギ部に、黒ヤギ「チャー」と茶色いヤギ「ゲラ」がやってきた!
今までにない色の新入りと古参白ヤギたちのドラマチックな化学反応を期待するコバヤシ学長だったが……。

小林ゼミ慣例・卒業生へのプレゼントづくりで動物ポーズをとらされ「アクスタ」になったり、学生たちが学内で思い思いに品物を披露する「ぷらいべいと博物館」に展示されたアライグマの骨から40年前の旧友を思い出したり、殻に穴があいたカタツムリを保護して「カタツムリ(陸の巻き貝)とイシタダミ(海中の巻き貝)の殻修復能力の違い」から生き物の進化を考察したり……。

学長になったからこそ生まれた新しい視点で、ヒトと動物の生態を鋭く考察。

限られた時間でふれあう動物たち・学生たちへの気持ちがより深まった最新刊。


【目次】

はじめに

ヤギ部の白ヤギばかりの群れに、黒いヤギと茶色いヤギがやってきた
学長は顧問をやめなければならない! 遠くから見守るだけ………

アクリルスタンドのなかで動物たちとコラボした私
ツイッター(現X)でバズった話

ヤチネズミ 訂正 ハタネズミと過ごした1週間
そしてそのあと、オアシスに何かが棲みついた

ああ○○○○○の頭骨だったのか!
学生による「ぷらいべいと博物館」で、私が「チャーリー」と再会した話

カタツムリに、はまっていく私
その穴、これからどうなるの?

私のキャンパス・フィールドワーク
3種のハチとの出合い(キャンパス外の森のモモンガの話も少し)

先生、ゼミ生が感謝の気持ちを叫んでいます!
「鳥取環境大学」のゼミ生の感謝行動学

内容説明

白ヤギばかりの大学のヤギ部メンバーに黒と茶のヤギが加わり、ハタネズミにいつの間にか心を満たされ、コバヤシ学長は動物たちとアクスタになる―。自然豊かな大学を舞台に起こる動物と人間をめぐる事件の数々を人間動物行動学の視点で描く。

目次

ヤギ部の白ヤギばかりの群れに、黒いヤギと茶色いヤギがやってきた 学長は顧問をやめなければならない!遠くから見守るだけ…
アクリルスタンドのなかで動物たちとコラボした私 ツイッター(現X)でバズった話
ヤチネズミ 訂正 ハタネズミと過ごした1週間 そしてそのあと、オアシスに何かが棲みついた
ああ○○○○○の頭骨だったのか! 学生による「ぷらいべいと博物館」で、私が「チャーリー」と再会した話
カタツムリに、はまっていく私 その穴、これからどうなるの?
私のキャンパス・フィールドワーク 3種のハチとの出合い(キャンパス外の森のモモンガの話も少し)
先生、ゼミ生が感謝の気持ちを叫んでいます! 「鳥取環境大学」のゼミ生の感謝行動学

著者等紹介

小林朋道[コバヤシトモミチ]
1958年岡山県生まれ。岡山大学理学部生物学科卒業。京都大学で理学博士取得。岡山県で高等学校に勤務後、2001年鳥取環境大学講師、2005年教授。2015年より公立鳥取環境大学に名称変更。2024年より学長。専門は動物行動学、進化心理学。これまで、ヒトも含めた哺乳類、鳥類、両生類などの行動を、動物の生存や繁殖にどのように役立つかという視点から調べてきた。現在は、ヒトと自然の精神的なつながりについての研究や、水辺や森の絶滅危惧動物の保全活動に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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感想・レビュー

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しぇるぱ

2
[先生、○○が××しています!]のシリーズです。これでシリーズ21冊目。著者は鳥取環境大学の学長で、動物行動学を専攻しています。シリーズの本を何冊か読んでいるんですが、どれだったかなぁ。表題のカタツムリ問題、修復した個所が色が違う、そういうことです。カタツムリを学長室に置いていたので、学長の職務を果たしながら、研究職の職務にも浸っているような感慨があります。岡山大学の学生時代、学会発表でアメリカに行った。その当時の思い出話も提供してあります。エッセイで、戯文調で書いています。充分に面白さを引き出しています2025/11/17

深山木 寝子

1
このシリーズ 読んでると「この大学行きたい!」「この先生のゼミに入りたい!」って思わせてくれるのがすごいな。学長になられたからもうゼミはされていないようだけど。動物が大好きで、生徒が大切なんだなって伝わってくる。2025/11/20

amdd

0
☆☆☆2025/11/15

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