目次
第１章 「映像制作とＹｏｕＴｕｂｅ配信」実習がもたらす教育的効果（松野良一）
第２章 英文学の講義科目におけるデジタル・ヒューマニティーズの導入と授業実践（橋本健広）
第３章 教育と応用行動分析学（冨樫耕平）
第４章 ＯｐｅｎＡＩ ＡＰＩを活用したソースコード視覚化プログラム（鷹見智紀）
第５章 「ＶＯＩＣＥＶＯＸ」を用いたオンライン授業コンテンツ作成に係る考察（尾登啓一）
第６章 ＤＸ時代の教育機関におけるサイバーセキュリティの現状と課題（竹村恵一）
第７章 地方自治体の活動とＶＴｕｂｅｒを起用する影響と課題―茨城県公認ＶＴｕｂｅｒ「茨ひより」の事例から（梶山隼利）
第８章 没入型仮想空間上のアバターを用いた人間関係構築の有用性に関する研究（芹川大祐）
第９章 子どもたちに残すべきアセットとしての「思考」（岡嶋裕史）
著者等紹介
岡嶋裕史［オカジマユウシ］
中央大学政策文化総合研究所研究員・中央大学国際情報学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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