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0~5歳児 子どもの姿からつくるこれからの指導計画

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  • サイズ A4判/ページ数 108p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784805403211
  • NDC分類 376.15
  • Cコード C2037

内容説明

「活動予定中心」の指導計画から「子どもの姿からつくる」指導計画へ。「指導計画」をたてる際、目の前の子どもの姿と合っていないと感じることはありませんか?本書では、7つの園の指導計画の実例を紹介します。従来の形式にとらわれずに、それぞれの園の思いや実情に即して考えたら、こんなに自由で子どもの姿が見える計画になりました。「子どもの姿からつくる」指導計画のヒントに、ぜひお役立てください。

目次

1章 今、指導計画に求められること
2章 これからの指導計画7園の実例と作り方((3・4・5歳児 コーナーから子どもの姿が見える環境マップ型月案(3・4・5歳児/異年齢)幼保連携型認定こども園寺子屋まんぼう(愛知県・名古屋市)
子どもの姿から目標を設定するビフォー・アフター表型月案(5歳児)幼稚園型認定こども園学校法人伸和学園堀川幼稚園(富山県・富山市)
付箋を使った記録から計画へデザインマップ型週案(4歳児)認定こども園さくら(栃木県・栃木市)
子どもの姿と計画がひと目で見られるデザインマップ型月案(3歳児)幼保連携型認定こども園もりやまこども園(長崎県・諌早市))
(0・1・2歳児 子どもの姿を「事実」として捉えるマインドマップ型月案(1・2歳児/異年齢)あそびの保育園(埼玉県・新座市)
環境図ベースから活動ベースへ移行していく記録と一体の保育ウェブ型計画(1歳児)白百合愛児園(神奈川県・横浜市)
一人ひとりの発達の過程が流れでわかる記録一体型個別計画(0歳児)八国山保育園(東京都・東村山市)))
3章 教えて!大豆生田先生 これからの指導計画Q&A

著者等紹介

大豆生田啓友[オオマメウダヒロトモ]
玉川大学教育学部乳幼児発達学科教授。幼児教育学・保育学・子育て支援などを専門に、講演やテレビのコメンテーターとしても活躍(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

n___syu.

3
大豆生田先生みたいに力のある人がどんどん書類の簡素化を伝えていってほしい。監査の為のやらされた書類の時代はもう終わり。子どもの姿を見ながら単純に書いていく。「年間から月案、週案におりてる?」は平成でもう終わり。2024/02/10

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