出版社内容情報
子どもの姿から「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（10の姿）」を見いだし、育む保育のポイントを、豊富な事例で紹介します。遊びや生活など、保育の中には「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（10の姿）」の要素がいっぱいです。
例えば「おにごっこ」なら……。
元気に走り回る姿は「健康な心と体」、
タッチでおに交代などルールを守って遊ぶ様子には「道徳性・規範意識の芽生え」、
逃げたり捕まえたりする方法を考えることには「思考力の芽生え」など、
色々な「10の姿」が見られます。
本書では、知っておきたい「10の姿」の基本をていねいに解説するとともに、
遊びや生活の中から「10の姿」を見いだすポイントや、保育者ができる配慮などを紹介。
たっぷりの事例で、わかりやすくお伝えします。
「10の姿」を育む保育がバッチリわかる一冊です！
幼少年教育研究所［ヨウショウネンキョウイクケンキュウジョ］
編集
内容説明
「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」いわゆる“１０の姿”を、詳しく解説しました。子どもの遊びや生活のなかに“１０の姿”を見つけ、育むポイントを年齢別の事例でわかりやすく紹介します。保育にすぐ生かせるヒントが満載です！
目次
第１章 よくわかる“１０の姿”（“１０の姿”はどこから生まれたの？―教育要領・保育指針における役割とは；“１０の姿”っていったいなに？―保育者が子どもの育ちを見るときの「視点」と捉える；“１０の姿”と主体的・対話的で深い学び―アクティブ・ラーニングの重要性 ほか）
第２章 子どもの姿から“１０の姿”を見てみよう（遊び；生活；行事）
第３章 事例から考える保育で育む“１０の姿”（健康な心と体；自立心；協同性 ほか）
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